Leerlingbemiddeling in het onderwijs

Peer mediation of leerlingbemiddeling is in Nederland een bekend begrip geworden gedurende de afgelopen tien jaar en is intussen ingeburgerd in vele vormen van onderwijs: basisonderwijs, speciaal onderwijs, voortgezet onderwijs, beroepsonderwijs en in een enkel geval in het hoger onderwijs. Bemiddeling door leeftijdgenoten begint zich nu uit te breiden naar buurten en sportverenigingen.
Dat is een verheugende ontwikkeling. Tegelijkertijd blijkt het helemaal niet zo makkelijk te zijn om leerlingbemiddeling op een school op te zetten en te zorgen dat het stand houdt. Hierover gaat een belangrijk deel van dit boek: wat werkt wel, wat werkt niet, en hoe zorg je ervoor dat het beklijft?

In Leerlingbemiddeling in het onderwijs: de kracht van leeftijdgenoten wordt een beschrijving gegeven van wat leerlingbemiddeling is, wordt de ontwikkeling van leerlingbemiddeling in Nederland geschetst en wordt ingegaan op drie varianten waarin leerlingbemiddeling voorkomt op scholen: de leerlingvariant, de docentenvariant en de schoolvariant. Tot slot worden na een theoretische onderbouwing en onderzoeksresultaten conclusies getrokken en wordt een aantal aanbevelingen gedaan.