Diagnostiek van alledaagse klachten

Diagnostiek behoort tot de meest uitdagende aspecten van de medische praktijk: moeilijk om goed uit te voeren, nog moeilijker om goed aan te leren. In de afgelopen decennia is binnen de medische curricula dan ook steeds meer aandacht gekomen voor onderwijs in klinisch redeneren. Dit boek, Diagnostiek van alledaagse klachten, speelt daarin een belangrijke rol. De meeste leerboeken gaan uit van ziekten en aandoeningen, maar patiënten komen met klachten en symptomen bij een arts. Om deze reden biedt dit boek een logische en wetenschappelijk onderbouwde benadering voor de diagnostiek van bijna zeventig veelvoorkomende klachten.
Elk hoofdstuk in dit boek bespreekt de diagnostiek van een specifieke klacht aan de hand van een vaste structuur: de incidentie van de klacht, hoe patiënten deze ervaren, de redenen om ermee naar de arts te gaan, de mogelijke oorzaken en de differentiële diagnose. Vervolgens wordt ingegaan op de waarde van gegevens uit de anamnese, het lichamelijk onderzoek en eventueel aanvullend onderzoek in relatie tot de mogelijke diagnosen.
De hoofdstukken zijn geschreven door huisartsen en vakspecialisten samen, die allen beschikken over ruime ervaring in zowel de praktijk als het medisch onderwijs.
Bij dit boek hoort een aanvullende website, die zowel ter vervanging als ter ondersteuning van het boek gebruikt kan worden. De website maakt de volledige inhoud van het boek snel vindbaar en eenvoudig doorzoekbaar. Daarnaast bevat zij bij elke klacht een instructief consultfilmpje of een casus, voorzien van verdiepingsvragen.
Voor deze zesde druk is de inhoud uitgebreid en geactualiseerd. Enkele weinig gebruikte hoofdstukken zijn verwijderd, terwijl nieuwe onderwerpen zijn toegevoegd: mictieklachten bij mannen, mictieklachten bij vrouwen, dysmenorroe en ongewilde kinderloosheid.
Diagnostiek van alledaagse klachten is bedoeld voor studenten geneeskunde, verpleegkundig specialisten, en gespecialiseerde verpleegkundigen, zowel in opleiding als in de praktijk. Daarnaast is het boek waardevol voor docenten en voor alle artsen die de rationaliteit van hun diagnostisch handelen kritisch willen evalueren.