Personen
Jan Bransen
'Ethische kwesties’
En nu?
Filosofie en ironie
Gevormd of vervormd?
Je brein of je leven
Laat je niets wijsmaken
Pleidooi voor ander onderwijs
Tijdschrift Filosofie & Praktijk | Jrg. 36 (2015) nr. 4 Themanummer Hufters
Waar filosofen van houden
Wie ben ik dan?
Word zelf filosoof
NUR Codes (sub)
730 Filosofie algemeen
Kaas en de evolutietheorie
De andere drie-en-twintig uur
Gij zult zijn als goden
Paden in Utopia
Oefening in Christendom
Oerdistantie en relatie
Wachten op God
Socrates, Boeddha, Confucius, Jezus
Het goede leven
Goed samen leven
De ouderdom
Haptonomie
De moed om te zijn
Moeder aarde, vader hemel
Filosofische praktijk
Tibetaanse wijsheden
Westfriese wijsheden
Geweten onder schot
Ethiek en economie
Mindset
De Duitse ideologie
Dialectiek van de secularisering
Waarom denken treurig maakt
Spinoza
Hume
Meesters en discipelen
Het Communistisch Manifest
Oude wijsheid, modern inzicht
Leven in wijsheid
Over het voorgeboortelijke leven
Ouderdom, een vruchtbaar perspectief
Mensenmaatschappij
Ethiek in organisaties
Het goede leven
Wisdom of Amsterdam
Gedachten
Het boek Job in vorm
Stilte als antwoord
De parel van het Soefisme
Hoofd van mijn dromen
Klank als religieuze presentie
501 dingen die u moet weten over filosofie
Inter-esse
A survey of Buddhist thought
Tao Te Ching
Dus ik ben weer
En mijn tafelheer is Plato
Over de democratie in Amerika
Een ruimte voor de ziel
Psychotherapie en non-dualiteit
BISAC Codes
EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects
Beelden in je hoofd
Onderwijsheid
Spijbelen doe je maar thuis
Zij heeft stijl
Where two seas meet
De monnik die zijn Ferrari verkocht
Adopteren volgens Murphy
Anders zijn mag
Kan een bloemkool denken
Philographics postcard book
Als seks werken wordt
Hypnose in alledaagse gesprekken
Lijstjes des levens | 3
Gevormd of vervormd?
Straight-Line Leadership
Verbolgen verbonden
De andere kant
De gifbeker van Socrates
Omdenken in opvoeding
Een blik achter de werkelijkheid
Het oog in de storm | 1 wegwijs in de filosofie | Handboek
Het oog in de storm
Ethische keuzes voor de toekomst
Socrates op de fiets
Ins & Outs van het Moeder-Dochtergesprek
Rudolf Steiner
Praatprikkels
Good work
Onderwijs in bewegen
Biografisch leren en werken
Mijn Theophilogica
Wat is liefde, Socrates?
Mens zijn
Het huidige onderwijs in onwetendheid
Het ravijn van Nietzsche
Leven dat leven wil
Spraakwater voor docenten, kaartspel
Spraakwater, kaartspel
De geemancipeerde toeschouwer
Edmund Husserl
Wijsneuzen
Levensbeschouwelijk leren samenleven
Waarom is hetzelfde elders anders
Emotionele Oneindigheid
Zo houd je moed in een tijd van verdeeldheid
Samenwerken in het Frans
De verweesde school
Zin zien in zeven sprookjes
Over het Schone
8 Grote Relatievragen
Imprints
ISVW Uitgevers
Word existentialist
Polderen 3.0
Bambi
Met de poten in de modder
En denken!
Als macht ontspoort
Word zelf filosoof
Beter weten
De onbekende Islam
Einsteins origami
Pakkenproletariaat
Erasmus en het gelijk van de spindokter
Filosoof in de bajes
Straffe meningen
Essays over bewustzijn en verandering
Het religieuze bevrijd van religie
Het agoramodel
Lucia de B.
Basisboek oosterse filosofie
De essentie van Spinoza
Waar filosofen van houden
Markante denkers
Het Boeddha-fenomeen
Verwonderenderwijs
Stoïcijnse levenskunst
Dierentalen
Liefhebben
De Baybasin-taps
Diner pensant
Wie ben ik dan?
‘Ik blijf nog even kletsen.'
Zaanse agora
Het OM in de fout
Zinvolle volzinnen
Door het beeld / Door het woord
Humorologie
Oorspronkelijk bewustzijn
Johan Huizinga en de bezeten wereld
Zwaan en zang
Werk verzetten
LevenXL
Levenskunst à la Montaigne
Wij.
De sprong in de techniek
Hoe je verkiezingen wint
De temptaties van Jeroen Bosch
Vasalis
Extreem in de klas
Dan maken we ons onderwijs zelf wel!
Amor fati