Veilig onderwijs - 1e editie

 

Praktisch boek voor pabostudenten over pedagogisch handelen en veilig onderwijs;
 

helpt studenten zichzelf en hun invloed op anderen beter kennen;
 

combineert theorie, casussen, oefeningen en reflectie met situaties uit de onderwijspraktijk.
 

 

 

 

 

Waarom Veilig onderwijs?
 

Leraar worden begint met kennis en vaardigheden, maar ook met het leren kennen van jezelf. Veilig Onderwijs helpt pabostudenten om zich bewust te worden van hun handelen, emoties en invloed op anderen. Door te ervaren, te oefenen en te reflecteren, ontwikkelen zij hun pedagogisch handelen en leren zij verantwoordelijkheid te nemen voor een veilige leeromgeving.
 

Het boek volgt studenten tijdens hun eerste jaar op de pabo: van het vinden van hun plek in het leerteam en op de stageschool tot het ontmoeten van leerlingen en zelfstandig handelen voor de klas. Onderweg komen thema’s aan bod als veiligheid, spanning, luisteren, samenwerken, observeren, verbinding maken en pedagogisch handelen.
 

In Veilig Onderwijs staat de student zelf centraal. Herkenbare situaties uit de opleiding en de onderwijspraktijk vormen het vertrekpunt voor vragen als: wat neem ik waar, wat voel ik, wat raakt mij en wat betekent dat voor mijn handelen? Theorie, casussen, oefeningen en reflectievragen helpen studenten om bewust pedagogische keuzes te maken.
 

Zo ontdekken studenten niet alleen wat goed onderwijs vraagt, maar ook wie zij zelf als leraar willen zijn. Door al tijdens de opleiding te oefenen met situaties uit de dagelijkse onderwijspraktijk, staan zij met meer bewustzijn en vertrouwen voor de klas.
 

 

 

Doelgroep 
 

Veilig onderwijs is speciaal geschreven voor de propedeutische fase van de pabo.
 

Digitale leeromgeving 
 

Met dit boek krijgen jij en je studenten toegang tot de uitgebreide online omgeving van studiemeister. Als docent krijg je de beschikking over aanvullende collegematerialen. Je studenten verdiepen hun kennis en verbeteren hun vaardigheden met aanvullende theorie, oefenvragen, opdrachten en samenvattingen. Zo kunnen zij zich goed voorbereiden op jouw colleges en de toets, en kun jij met hen de verdieping opzoeken!
 

Over de auteur(s)
 

Martine van Bouwdijk Bastiaanse-van Berckel is adviseur, coach, docent en auteur, gespecialiseerd in sociale veiligheid, teamleren en cultuurverandering in het onderwijs. Ze is medeoprichter van De Onderwijstafel.
 

Kim van Haeften is ecologisch pedagoog, coach en trainer en heeft ruim twintig jaar ervaring als leerkracht. Ze begeleidt leraren en schoolteams bij pedagogische vraagstukken en pedagogische tact.
 

Karen Wessels is coach, trainer en auteur. Ze begeleidt leerkrachten in het primair onderwijs bij hun professionele en persoonlijke ontwikkeling, met aandacht voor veerkracht en werkplezier.