Sociaal Emotionele Vragenlijst (SEV) - scoreformulieren

Doel van de test 
De SEV screent op kernsymptomen van belangrijke sociaal- emotionele problematiek. De test richt zich op symptomen van ADHD, sociale angst, algemene angst, stemmingsproblemen, anti-sociaal gedrag, oppositioneel-opstandig gedrag, agressief gedrag en autisme. Afname is geïndiceerd bij kinderen die zich druk, angstig, depressief, agressief, oppositioneel, anti-sociaal of stereotypisch gedragen of die ernstige communicatieproblemen hebben. Als kinderen met deze problemen geen goede begeleiding of behandeling krijgen, leidt dit tot verergering van de klachten en tot mogelijke stoornissen. Het op tijd onderkennen en behandelen van sociaal-emotionele problemen is dus van groot belang. Afname van de SEV helpt hierbij door snel en betrouwbaar kinderen met de genoemde sociaal-emotionele problemen op te sporen, zodat zij op tijd doorverwezen kunnen worden. In het diagnostisch proces helpt de SEV de diagnosticus met het geven van een indicatieover de aard en de ernst van de problemen.

Let op: er kan geen diagnose worden gesteld op basis van alleen een testuitslag. Een diagnose is een weloverwogen klinisch oordeel van een psychodiagnostisch bevoegd professional, op basis van informatie uit meerdere bronnen, zoals (hetero)anamneses, observaties en testafnames.

Toepassing
• Screening: spoort sociaal- emotioneel probleemgedrag op en geeft aan of doorverwijzing geindiceerd is.
• Diagnose: ondersteunt het diagnostisch proces door informatie over de aard en de ernst van de problemen.
• Behandeling: geeft bij herhaalde afname aanwijzingen over de effectiviteit van de behandeling.

De SEV staat op de lijst van de commissie Indicatiestelling (WAII) als aanbevolen test voor indicatiestelling voor het speciaal onderwijs en leerlinggebonden financiering.

Wat meet de SEV?
De SEV is een instrument waarmee men nagaat in hoeverre kinderen problemen hebben met hun sociaal- emotionele ontwikkeling. De gedragsmatig geformuleerde items dekken de belangrijkste kernsymptomen van de genoemde probleemgebieden, zoals deze zijn beschreven in de DSM. De vormen van sociaal-emotionele problematiek die worden gemeten zijn:

Aandachtstekort met hyperactiviteit (ADHD) 
•	aandachtstekort
•	hyperactiviteit
•	impulsiviteit

Sociaal probleemgedrag 
•	oppositioneel-opstandig gedrag (ODD)
•	agressief gedrag (CD)
•	antisociaal gedrag (CD)