Vooruit

 Voor leerkrachten op de basisschool zijn begaafde leerlingen een uitdaging. Hoe leert u hen om door te zetten, fouten te maken en naar oplossingsstrategieën te zoeken? Met deze uitgave traint u hen in logisch denken, informatie aanvullen, hoofd- en bijzaken onderscheiden, patroonherkenning en objectief observeren. Deze uitgave is ook geschikt voor klassikaal gebruik.  Vooruit Themaboek: Oefenen met analytisch denken is een praktische methode voor begaafde leerlingen. Deze categorie leerlingen heeft immers duidelijk behoefte aan extra uitdaging op school. Ook zíj moeten leren doorzetten wanneer een opgave moeilijk is, om fouten te maken en om hun eigen werkstrategie aan te passen wanneer die niet tot resultaat leidt. Iets wat belangrijk is voor álle schoolgaande kinderen. Voor (hoog) begaafde leerlingen is het reguliere lesmateriaal niet geschikt, omdat dit te eenvoudig voor hen is.  Analytisch, creatief en praktisch denken Dit bijzondere lesmateriaal is gebaseerd op de theorie van Robert Sternberg. Hij onderscheidt drie soorten intelligentie: analytisch, creatief en praktisch denken. De leerling krijgt door te oefenen inzicht in de eigen sterke en zwakke punten van denken en leren. In tegenstelling tot het reguliere lesmateriaal voor de basisschool staat in deze lessen niet het product (de uitkomst) centraal, maar de manier waarop gedacht en gewerkt wordt: het proces. Dat is van essentieel belang voor de zelfkennis van de leerlingen. Ze oefenen de vaardigheden met taal, rekenen, luciferpuzzels, tegelpatronen, raadsels en bijvoorbeeld met experimentjes met licht.  Slimme leerlingen ontdekken U kunt de lessen inzetten voor speciale verrijkingsgroepjes of voor individueel werk, maar u kunt er ook eens een hele klas mee aan het werk zetten. De lessen zijn namelijk niet alleen geschikt om (hoog)begaafden uit te dagen, maar ook om de tot dan toe onopgemerkte slimme leerlingen te ontdekken.