EHBI 2.0 – Eerste Hulp Bij Instructie

Elke onderwijsprofessional die betrokken is bij instructie in de  basisvaardigheden lezen, spellen en rekenen/wiskunde, zal altijd en  telkens opnieuw drie vragen moeten kunnen beantwoorden:
Om welke kennis gaat het bij deze leerinhoud, deze taak of dit probleem?
Wat is de kwaliteit van de beschikbare voorkennis of gewenste nieuwe kennis?
Hoe is via instructie de optimale kwaliteit van die kennis te bereiken?
Deze vragen gelden binnen elke onderwijsvisie, voor iedere methode en op alle onderwijsniveaus.
De auteurs bieden in EHBI 2.0 een denkkader om de drie  centrale vragen te beantwoorden. Het is geschikt om naar het didactisch  handelen te kijken, naar de gebruikte lesmethoden, maar ook naar  opvallende leerprestaties. De inhoud van EHBI 2.0 verdient een  belangrijke plaats binnen elke opleiding voor onderwijsprofessionals,  zowel voor degenen die het onderwijs daadwerkelijk geven, als voor  begeleiders en gedragsdeskundigen die vanuit hetzelfde kader dezelfde  taal moeten spreken. Twaalf QR-codes bevatten meer dan zeventig pagina’s  uitleg, vragenlijsten, definities en referenties.
N.B. De QR-codes linken naar de website van Dyslexie Centraal. Per  abuis zijn de eerste zes codes weliswaar identiek, maar linken  vervolgens – met een extra klik – correct door naar de zes verschillende  thema’s.
Prof. dr. Wied Ruijssenaars publiceerde tal van boeken en artikelen over leren, leerproblemen, diagnostiek en behandeling. Drs. Cécile Ruijssenaars-Elshoff is coauteur van de boeken Berekend! en Geregeld!, alsook van verschillende publicaties in vaktijdschriften.
In EHBI 2.0 baseren zij zich op eigen ervaring, onderzoek en actuele  literatuur. In gesprekken met groepen vertegenwoordigers uit de  onderwijspraktijk hebben zij het denkkader getoetst op duidelijkheid en  toepasbaarheid. De reacties vanuit de praktijk zijn lovend en  benadrukken de bruikbaarheid voor scholing en nascholing. Bovendien  biedt EHBI 2.0 handvatten om in teams tot consensus te komen over de  visie op het onderwijs in de basisvaardigheden. EHBI 2.0 dwingt tot  nadenken!