dit werk kent de volgende uitvoeringen
Paperback
ISBN9781032532950
verschijningsdatum21/06/2024
verschijningsdatum21/06/2024
Personen
Carley, Paul (University of Leicester, UK)
American English Phonetics and Pronunciation Practice
English Phonetics and Pronunciation Practice
Practical English Phonetics and Phonology
Mees, Inger M. (Copenhagen Business School, Denmark)
English Phonetics and Pronunciation Practice
Practical English Phonetics and Phonology
NUR Codes (sub)
840 Onderwijs algemeen
Kinderen die haten
De behandeling van het agressieve kind
Van idee tot uitwerking
Kwaakie, de kleine smikkelkikker
100 nieuwe dansspelen
Conflicten geweldloos oplossen
Kinderen mij een zorg
Omgaan met agressie in de jeugdzorg
Een warm hart voor onderwijs
Succesvol studeren met steun
Anders omgaan met kind en school
Gesprekken met honoursstudenten
Probleem gestuurd leren
Van botsingen kun je leren
Protocollen in de jeugdzorg
Verkeerd verbonden?
Handboek bijzondere orthopedagogiek
De basisschool
Leercoaching in het beroepsonderwijs 1 en 2
Het is niet leuk
Blijf van me af!
Heb ik dat?!
Verliefd op internet
Bezinning op levenskunst
Basisprincipes praktijkonderzoek
(V)echtscheiding
Toolbox voor trainingsacteurs
Handboek taalgericht vakonderwijs
Didactiek van het vreemdetalenonderwijs
Moderne vreemde talen in de onderbouw
Ik kies voor mijn talent
Sporen van de reiziger
Redeneeropdrachten
Parfum take a deep breath
Huid just take care
Cosmetica & Make-up get the look
Het inspiratieboek voor de gelukkige klas
E-learning
Acht gesprekken met lectoren over kenniscreatie en kenniscirculatie
Analyse subsidieverordeningen welzijn G4
Grootmeesters in innovatie
De financiele omdenker
Oei, ik groei! Display gevuld met 8 boeken
Genres in schoolvakken
Samen werken aan schoolsucces
Gamification in de klas
Jij bent belangrijk
Kinderschapsvorming
Competentiegericht werken met gezinnen
Competentiegericht werken in het onderwijs
BISAC Codes
EDUCATION / Bilingual Education
De taalhacker
A1
De bovenkamer
A2
KNM
Olaf & Giraf en de Grote Plons
Limo
Helen Parkhurst
Praat je mee?
Praat je mee? Docentenmap
Praat je mee? Kaartenbox
Nieuwe buren in de Molenstraat
Arme Anne
Mooie ogen
Perspectieven op Montessori
Der komplette Projektmanager
Teaching English Through Action
Overbruggen
B1 - Praktijkboek
B1 | 2
Lost in London
Een dief op een scooter
Dalton: Lef
Woorden in prenten
Co-Teaching for English Learners
Equity by Design
Unlocking English Learners' Potential
Collaborating for English Learners
Olga en de opdrachten
Geen cake voor de baby
Perspectives on Montessori
Geen feest voor meneer Vermeer?
Onderwijs voor vluchtelingen
Meertalig
Helen Parkhurst
But Does This Work With English Learners?
Digital-Age Teaching for English Learners
Preventing Long-Term ELs: Transforming Schools to Meet Core Standards
Academic Language in Diverse Classrooms: English Language Arts, Grades K-2: Promoting Content and Language Learning
Teaching Beginner ELLs Using Picture Books
Mastering Academic Language: A Framework for Supporting Student Achievement
Progressing Students' Language Day by Day
Teaching Reading to English Learners, Grades 6 - 12: A Framework for Improving Achievement in the Content Areas
Collaboration and Co-Teaching for English Learners: A Leader's Guide
Breaking Down the Wall
English as an Additional Language: Approaches to Teaching Linguistic Minority Students
Academic Language Mastery: Culture in Context
Academic Language Mastery: Grammar and Syntax in Context
Academic Language Mastery: Conversational Discourse in Context
Academic Language Mastery: Vocabulary in Context