dit werk kent de volgende uitvoeringen
Paperback
ISBN9789493209817
verschijningsdatum13/02/2023
verschijningsdatum13/02/2023
Personen
Tineke Valentijn
Klokkijken en pannenkoeken bakken
Paula de Wolff
Klokkijken en pannenkoeken bakken
NUR Codes (sub)
840 Onderwijs algemeen
Kinderen die haten
De behandeling van het agressieve kind
Van idee tot uitwerking
Kwaakie, de kleine smikkelkikker
100 nieuwe dansspelen
Conflicten geweldloos oplossen
Kinderen mij een zorg
Omgaan met agressie in de jeugdzorg
Een warm hart voor onderwijs
Succesvol studeren met steun
Anders omgaan met kind en school
Gesprekken met honoursstudenten
Probleem gestuurd leren
Van botsingen kun je leren
Protocollen in de jeugdzorg
Verkeerd verbonden?
Handboek bijzondere orthopedagogiek
De basisschool
Leercoaching in het beroepsonderwijs 1 en 2
Het is niet leuk
Blijf van me af!
Heb ik dat?!
Verliefd op internet
Bezinning op levenskunst
Basisprincipes praktijkonderzoek
(V)echtscheiding
Toolbox voor trainingsacteurs
Handboek taalgericht vakonderwijs
Didactiek van het vreemdetalenonderwijs
Moderne vreemde talen in de onderbouw
Ik kies voor mijn talent
Sporen van de reiziger
Redeneeropdrachten
Parfum take a deep breath
Huid just take care
Cosmetica & Make-up get the look
Het inspiratieboek voor de gelukkige klas
E-learning
Acht gesprekken met lectoren over kenniscreatie en kenniscirculatie
Analyse subsidieverordeningen welzijn G4
Grootmeesters in innovatie
De financiele omdenker
Oei, ik groei! Display gevuld met 8 boeken
Genres in schoolvakken
Samen werken aan schoolsucces
Gamification in de klas
Jij bent belangrijk
Kinderschapsvorming
Competentiegericht werken met gezinnen
Competentiegericht werken in het onderwijs
BISAC Codes
EDUCATION / Special Education / Learning Disabilities
Ik zie het anders
Krachtig anders leren
Mijn kind heeft NLD
Mijn kind heeft dyslexie
Mijn kind heeft dyscalculie
Schoolstrijd
Hello, I am Gwen
Taalontwikkelingsstoornissen in de klas
Dit is dyscalculie
Dyslexie als kans
ABC
Bestaat dyslexie?
Strategiekaarten huiswerk
Study Skills for Students with Dyslexia
What Really Works With Exceptional Learners
Assessment of Learners with Dyslexic-Type Difficulties
Understanding and Challenging the SEND Code of Practice
Numeracy for All Learners
Teaching Adolescents With Disabilities:
Teaching Literacy to Learners with Dyslexia
The Dyslexia-Friendly Teacher's Toolkit
Understanding Working Memory
The Dyscalculia Toolkit
The SENCO Handbook
Special Educational Needs in the Early Years
Teaching Early Numeracy to Children with Developmental Disabilities
The Dyscalculia Toolkit
Overcoming Dyscalculia and Difficulties with Number
Overcoming Difficulties with Number
Dit is dyscalculie
Assessment of Learners with Dyslexic-Type Difficulties
Reading Difficulties and Dyslexia: Essential Concepts and Programs for Improvement
Key Concepts in Learning Disabilities
Identifying, Assessing and Supporting Learners with Dyscalculia
Identification and Evaluation of Learning Disabilities: The School Team s Guide to Student Success
10 Essential Instructional Elements for Students With Reading Difficulties: A Brain-Friendly Approach
Teaching for the Lifespan: Successfully Transitioning Students With Learning Differences to Adulthood
Leading Equity-Based MTSS for All Students
Klokkijken en pannenkoeken bakken
Taalontwikkelingsstoornissen in het basisonderwijs en speciaal basisonderwijs
Key Issues in Special Educational Needs, Disability and Inclusion
Key Issues in Special Educational Needs, Disability and Inclusion
Zelf oplossingen bedenken - Werkboek
Dyscalculie 2.0
Imprints
Uitgeverij Pica
Teken je gesprek over gedrag
's Nachts hoor ik de troostvogel zingen
Hoe maak je een succes van je nieuwe gezin?
Van pesten naar samenwerken
Tics en dwang in de klas
Meidenvenijn in het basisonderwijs
Het zakboek voor contactpersonen onderwijs
Het zakboek voor vertrouwenspersonen
PBS in de klas
Geroezemoes
Groepsplan gedrag
Sociale veiligheidslessen in PBS
Wiebelen en friemelen in de klas
Expliciete directe instructie 2.0
Kleppen dicht!
Nieuwkomers op school
Sel
Nu even niet
Hulpwaaier TOS
Hulpwaaier voor het coachen van kinderen
De zelfverzekerde leraar
Hulpwaaier ADHD in de klas
Hulpwaaier hoogbegaafdheid
Hulpwaaier Dyscalculie
Waarderend leren in het voortgezet onderwijs
Lef om te luisteren
De eerste stap | Handboek voor de coach
De eerste stap | Handboek voor de ouders
De eerste stap | Onderhoudsgids
De eerste stap | Handboek voor de leerkracht
Veranderend toezicht
Mentorlessen | Werkboek
Leren voor morgen
Wijzer in executieve functies - groep 1 tot en met 4
Wijzer in executieve functies - groep 5 tot en met 8 | groep 5-8 | Handleiding en kaarten voor groep 5 t/m 8
Wiebelen en friemelen thuis
Effectief rekenonderwijs op de basisschool
Co-teaching
Leerlingen AANzetten tot leren
De beroepsstandaard voor de jonge-kindspecialist
Het verwende kind-syndroom
Sociale veiligheid in school
Elke les telt
De zes rollen van de leraar
Stresskippen en andere bange vogels
Handboek professionele schoolcultuur
Van werkdruk naar werkplezier in het onderwijs
Gelijke kansen in de school
Wat voel je? Wat denk je?
Teken je gesprek over werkhouding