De ordegenerator

De Ordegenerator:

De ordegenerator is een generator die in elke les aanwezig is. Wie aan bepaalde voorwaarden voldoet, genereert orde. Enals er orde is, genereert dat als vanzelf nog meer orde. Even zo goed kan de ordegenerator veranderen in een wanordegenerator. Chaos leidt dan vanzelfsprekend tot nog meer chaos. Leerlingen en docenten zijn dan de grip op en het
overzicht over de situatie volledig kwijt.

Dit boek is een praktisch handboek bedoeld om docenten en studenten te helpen om beter orde te kunnen houden in de les. Het boek helpt om ordeproblemen te doorzien en te begrijpen. Ook werkt u in het boek specifieke vaardigheden die iedere docent in de les kan toepassen. De Ordegenerator bestaat uit verwerkingsvragen van de theorie, opdrachten en aanvullende theorie.

Bevat onder andere:

* meer dan twintig uur aan oefeningen over orde houden met onderwerpen als non-verbaal corrigeren, werken met visuele instructieplannen en het opstellen en instrueren van routines.

* Theoretische aanvullingen op Orde houden in het voortgezet onderwijs.

Dit ebook is in een Ipad-vriendelijk formaat!

Dit handboek kunt u alleen gebruiken in combinatie met Orde houden in het voortgezet onderwijs en is zonder deze uitgave niet te gebruiken. Orde houden in het voortgezet onderwijs is een uitgave van Didactief in samenwerking met uitgeverij School BV en Handelingsbrutaal.

René Kneyber (1978) is docent op het vmbo en geeft al een aantal jaar trainingen in orde houden door heel Nederland. Hij schreef de bestsellers 
Orde houden in het vmbo (2009) en Orde houden in het voortgezet onderwijs (2011). Regelmatig treedt hij op in de media over maatschappelijke vraagstukken rond gezag,orde en probleemgedrag op scholen.

'De positieve boodschap van dit boek is: orde genereren kun je leren.
Aan de hand van deze handleiding - vol leerzame oefeningen en concrete tips -kan iedere docent zich daarin systematisch en stap-voor-stap bekwamen.
Een echte aanrader.'

- Astrid Boon, orthopedagoge en auteur van Straf/Regels en Te gezellig in de les

'Duidelijke theorie, maar de kracht ligt ontegenzeggelijk in de vele praktische oefeningen die direct in de klas toepasbaar zijn en keer op keer hun effectiviteit bewijzen.'

- Elsbeth de Jager, docente Duits en auteur van Niet waar!

'Een van de dingen die ik leerde: stel minder regels, krijg meer gedaan! Bij mij in de klas gelden slechts drie regels waaraan iedereen zich moet houden. Duidelijk, makkelijk te onthouden voor leerlingen én voor jezelf en dus ook makkelijk te handhaven.'

- Bastiaan Kikkert, docent biologie