dit werk kent de volgende uitvoeringen
Paperback
ISBN9789462921214
verschijningsdatum03/02/2015
verschijningsdatum03/02/2015
Personen
Dirk Gombeir
Fast learning slow teaching
Help, alweer een stagiair in de klas
Press pauze: Ruimte creëren voor open exploreren
Lut de Jaegher
Help, alweer een stagiair in de klas
Tine Maes
Help, alweer een stagiair in de klas
Hilde Meysman
Help, alweer een stagiair in de klas
Paper, project of scriptie
Evy van Parijs
Help, alweer een stagiair in de klas
Evelien Schyvinck
Help, alweer een stagiair in de klas
Talent in elke student
Johan L. Vanderhoeven
Help, alweer een stagiair in de klas
NUR Codes (sub)
840 Onderwijs algemeen
Kinderen die haten
De behandeling van het agressieve kind
Van idee tot uitwerking
Kwaakie, de kleine smikkelkikker
100 nieuwe dansspelen
Conflicten geweldloos oplossen
Kinderen mij een zorg
Omgaan met agressie in de jeugdzorg
Een warm hart voor onderwijs
Succesvol studeren met steun
Anders omgaan met kind en school
Gesprekken met honoursstudenten
Probleem gestuurd leren
Van botsingen kun je leren
Protocollen in de jeugdzorg
Verkeerd verbonden?
Handboek bijzondere orthopedagogiek
De basisschool
Leercoaching in het beroepsonderwijs 1 en 2
Het is niet leuk
Blijf van me af!
Heb ik dat?!
Verliefd op internet
Bezinning op levenskunst
Basisprincipes praktijkonderzoek
(V)echtscheiding
Toolbox voor trainingsacteurs
Handboek taalgericht vakonderwijs
Didactiek van het vreemdetalenonderwijs
Moderne vreemde talen in de onderbouw
Ik kies voor mijn talent
Sporen van de reiziger
Redeneeropdrachten
Parfum take a deep breath
Huid just take care
Cosmetica & Make-up get the look
Het inspiratieboek voor de gelukkige klas
E-learning
Acht gesprekken met lectoren over kenniscreatie en kenniscirculatie
Analyse subsidieverordeningen welzijn G4
Grootmeesters in innovatie
De financiele omdenker
Oei, ik groei! Display gevuld met 8 boeken
Genres in schoolvakken
Samen werken aan schoolsucces
Gamification in de klas
Jij bent belangrijk
Kinderschapsvorming
Competentiegericht werken met gezinnen
Competentiegericht werken in het onderwijs