dit werk kent de volgende uitvoeringen
E-book (epub)
ISBN9789401480345
verschijningsdatum05/05/2021
verschijningsdatum05/05/2021
Paperback
ISBN9789401473361
verschijningsdatum14/12/2020
verschijningsdatum14/12/2020
Personen
Tommy Opgenhaffen
Leren. Hoe? Zo!
Leren. Hoe? Zo! Voor ouders
Mind the map
Mind the map
NUR Codes (sub)
840 Onderwijs algemeen
Kinderen die haten
De behandeling van het agressieve kind
Van idee tot uitwerking
Kwaakie, de kleine smikkelkikker
100 nieuwe dansspelen
Conflicten geweldloos oplossen
Kinderen mij een zorg
Omgaan met agressie in de jeugdzorg
Een warm hart voor onderwijs
Succesvol studeren met steun
Anders omgaan met kind en school
Gesprekken met honoursstudenten
Probleem gestuurd leren
Van botsingen kun je leren
Protocollen in de jeugdzorg
Verkeerd verbonden?
Handboek bijzondere orthopedagogiek
De basisschool
Leercoaching in het beroepsonderwijs 1 en 2
Het is niet leuk
Blijf van me af!
Heb ik dat?!
Verliefd op internet
Bezinning op levenskunst
Basisprincipes praktijkonderzoek
(V)echtscheiding
Toolbox voor trainingsacteurs
Handboek taalgericht vakonderwijs
Didactiek van het vreemdetalenonderwijs
Moderne vreemde talen in de onderbouw
Ik kies voor mijn talent
Sporen van de reiziger
Redeneeropdrachten
Parfum take a deep breath
Huid just take care
Cosmetica & Make-up get the look
Het inspiratieboek voor de gelukkige klas
E-learning
Acht gesprekken met lectoren over kenniscreatie en kenniscirculatie
Analyse subsidieverordeningen welzijn G4
Grootmeesters in innovatie
De financiele omdenker
Oei, ik groei! Display gevuld met 8 boeken
Genres in schoolvakken
Samen werken aan schoolsucces
Gamification in de klas
Jij bent belangrijk
Kinderschapsvorming
Competentiegericht werken met gezinnen
Competentiegericht werken in het onderwijs
BISAC Codes
EDUCATION / Learning Styles
Cooperatieve Leerstrategieen
Cultuur2
Differentiëren is te leren!
Differentiëren is te leren!
Kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong
Leren zonder moeite
Kinderen met een hulpvraag
Breinopeners
Bouwen aan klasklimaat
Helen Parkhurst
Coöperatieve werkvormen
Beelddenkers, als kwartjes vallen…
Bouwstenen voor High Impact Learning
Beelddenkers, als kwartjes vallen...
Leren als een pro
Als denken voor vertrouwen komt
Leren. Hoe? Zo!
Meaningful Assessment in Interdisciplinary Education
Strategiekaarten huiswerk
Slim jezelf zijn
Coöperatieve leerstrategieën
Perspectives on Montessori
Helen Parkhurst
The Why Behind Classroom Behaviors, PreK-5
Understanding Working Memory
Every Math Learner, Grades K-5
Every Math Learner, Grades 6-12
Growth Mindset for Teachers
Why The Brain Matters
The Movement and Technology Balance
How to Personalize Learning: A Practical Guide for Getting Started and Going Deeper
The Skills That Matter: Teaching Interpersonal and Intrapersonal Competencies in Any Classroom
Childrenâ s experiences of classrooms
Children s experiences of classrooms: Talking about being pupils in the classroom
The SAGE Handbook of Learning and Work
The Standards-Based Classroom: Make Learning the Goal
De weg van de uil
De kracht der gewoonte
Imprints
Lannoo Campus
Burn-out in de zorg
De kracht van wit
Ik kies voor mijn talent
Behandeling van gedragsproblemen
Kopmannen
Leidinggeven zonder omwegen
Gelukkig voor de klas
Hun scheiding, mijn leven
Handboek ADHD en comorbide stoornissen
Psychodiagnostiek anders bekeken
Autisme vooruit
Liefde
Kleur in mijn klas
40 graden in de schaduw
Pop it up
Eben-Emael
In search of Andreas Vesalius
Psychiatrie
Zelfdoding bij kinderen en jongeren
Autisme en tijdsbesef
Medische keuzes
Zorgen voor zieke ouderen tot het einde
Leidinggeven zonder cijfers
Uit liefde voor de klant
Beleggen
Borderline Times
Effectief en affectief lesgeven aan pubers
Ongeziene resultaten
Cultuur is beleven
Omnichannel in retail
500 mensen die vandaag een begrip zijn
Arm theater in een gouden tijd
Mijn baas kiest voor mijn talent
Thinking in new boxes
Marketing
Dit is dyslexie
NLD bij kinderen
Help! Mijn batterijen lopen leeg
De conversation manager
Ik ben een aanrader
Clienten actief met de kwaliteit van zorg
De jeugd is tegenwoordig
Kind en delict
Cognitieve gedragstherapie voor ouderen
Praktijkboek strategie
Ik kies voor mijn talent
Stijn Streuvels | jaarboek 21 (2015)
Reinventing food
E-commerce. En wat nu?
Creative club of Belgium. The book | 2015