Omgaan met gedragsproblemen en stoornissen in de jeugdzorg | SAW niv. 4 | Project werkboek

In dit project gaan de studenten zich eerst verdiepen in de achtergrond van de specifieke gedragsproblemen die vaak samengaan met de zeven meest voorkomende stoornissen bij kinderen. In het tweede deel van het project gaan de studenten een plan van aanpak schrijven voor twee van deze zeven meest voorkomende stoornissen.

Toetsbare producten: overzicht van specifieke gedragsproblemen en een plan van aanpak voor een kind/jongere.

Dit project kan worden gebruikt voor de opleiding:
- pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg. 


Factor-E voor SAW
Factor-E bestaat uit cursussen, trainingen en projecten naar het leerlijnenmodel van De Bie. Het materiaal van Factor-E behandelt de onderwerpen vanuit de praktijk.

Project
In het project staat het gehele proces van de beroepsbeoefenaar centraal in de omgeving van de school. De student werkt bij voorkeur in een groep aan en opdracht van een (gefingeerde) opdrachtgever. Het project geeft invulling aan de integrale leerlijn waarbij alle belangrijke aspecten van kennis, vaardigheden en houding samenkomen. Het project stuurt sterk op het proces met stappenplannen en logboek. Een project heeft een omvang van 80 SBU (begeleiding, uitvoering).