Werken
GVDKU
Kennismaken met het werkveld Dienstverlening
Strux | Nederlands. schrijven voor 1F. Deel 4
Strux | Nederlands. Schrijven voor 1F. Deel 5
Titel
Reeksen
Eigentijdse poezie
Delen van een geheel
Een feest van jewelste
Een hoofd vol zee
En als je dan
Gedachten over een mogelijk einde
GVDKU
Harige vingers
Het ei van Faberge
Nachtschade
Nu
Plankvrouw
Titel
Vlinderslag
Zee van gras
Factor-E
Activiteit organiseren
Activiteitenprogramma en zinvolle dagbesteding
Actuele ontwikkelingen MZ
ADL en zelfredzaamheid
Afstemming en samenwerking
Anatomie en fysiologie 2
Anatomie en fysiologie 3
Anatomie en fysiologie 4
Anatomie en pathologie deel 1-2
Anatomie, fysiologie en pathologie | Deel 1 2018-2019
Autistisch spectrum
Begeleiden
Begeleiden bij belangrijke levensgebeurtenissen
Begeleiden bij dagbesteding | SAW Niveau 3/4 | Cursus werkboek
Begeleiden bij educatieve activiteiten | SAW niv. 4 | Training werkboek
Begeleiden bij het beheren van geld
Begeleiden en zorg in de thuiszorg en ambulant
Begeleiden en zorgen in kleinschalig wonen
Begeleiden en zorgen intramuraal
Begeleiden in de driehoek
Begeleiden in een woonvorm
Begeleiden van clienten bij het beheren van geld
Begeleiden van seksualiteit
Begeleiden van zelfredzaamheid op maatschappelijk gebied
Begeleiding collega's en stagiaires
Begeleiding vrijwilligers en mantelzorgers
Begeleidingsmethodieken voor MZ | Saw niv. 3 en 4 | Training werkboek
Beheertaken uitvoeren
Belangrijke levensgebeurtenissen | SAW niv.4 | Project werkboek
Beroepsethiek MZ/VZ
Bijdrage leveren aan het ondersteuningsplan | basisdeel maatschappelijke zorg 2018-2019
BMC vaardigheden gericht op dagbesteding | 4
BMC vaardigheden gericht op dagbesteding deel 1 (creatief)
BMC vaardigheden gericht op dagbesteding deel 2 (sport en spel)
BMC vaardigheden gericht op dagbesteding deel 3 (muziek en drama)
BPV 2
BPV 3
BPV GPM4KO
BPV helpende
Cateringwerkzaamheden uitvoeren
Chronisch zieke en oudere cliënten
Coachend begeleiden
Coachend begeleiden en sociaal activeren | saw niv 3 en 4 | Cursus werkboek
Communicatietechnieken voor onderhandelen en vergaderen
Communiceren met begrip
Dagbesteding, methodisch werken | basisdeel maatschappelijke zorg 2018-2019
De was verzorgen | Helpende | Beroepstaak 5
Deskundigheidsbevordering
Diversiteit in sociaal werk
Doelgroepanalyse en sociale kaart
Dubbele diagnose
E-health en domotica | 2018-2019
EHBO
EHBO | Deel 1 voor MZ
Evalueren en rapporteren | basisdeel maatschappelijke zorg 2018-2019
Factor E | Training onderzoeksvaardigheden
Factor-E Ouderbetrokkenheid en opvoedondersteuning
Familie en wettelijk vertegenwoordiging
Financien en administratie | basisdeel maatschappelijke zorg 2018-2019
Gebruik van ruimtes, faciliteiten en materialen
Gegevens verzamelen, observeren
Gesprekken voeren met cliënten SW
Gesprekstechnieken voor MZ | basisdeel maatschappelijke zorg 2018-2019
Geven van ADL- trainingen
Gezin in beeld
Gezond leven en eten
Groepsdynamica
Groepsklimaat
Het uiterlijk verzorgen
Het vaststellen van de gezondheidstoestand
Huishoudelijk werkzaamheden | basisdeel maatschappelijke zorg 2018-2019
Huishoudelijke taken & inrichten van de ruimte
Integratie van de doelgroep in de wijk
Interculturele communicatie
Interdisciplinair samenwerken
Interventies in de groep voor SCW en PWJ
Intervisie en socratisch gesprek | gesprek niv. 3/4
Juridische vraagstukken voor SMD
Kennismaken met het werkveld Dienstverlening
Ketenzorg
Kinderen met leerproblemen en belemmerend (leer)gedrag
Kinderen met speciale begeleidingsbehoefte
Kinderparticipatie | Pedagogisch werk studiejaar 2018-2019
Kinderziektes en medicatie
Kwaliteitszorg voor MZ
Leren kun je leren
Levensboek | 2018-2019
Lichamelijk en zintuigelijk gehandicapten
Lichte verstandelijke beperkingen
Medicatie
Meervoudig complex gehandicapten
Methodisch verzamelen van informatie
Moeilijk verstaanbaar gedrag
Mogelijkheden sociale voorzieningen
Morele oordeelsvorming voor SCW
Multicultureel event
Netwerk versterken
Observeren en rapporteren
Omgaan met conflicten en agressie | 2018-2019
Omgaan met gedragsproblemen en stoornissen in de jeugdzorg | SAW niv. 4 | Project werkboek
Omgaan met lichamelijkheid en intimiteit
Omgaan met pesten en andere ingrijpende gebeurtenissen
Ondernemerschap in welzijnswerk
Ondersteunen bij het bereiden van maaltijd en eten | basisdeel maatschappelijke zorg 2018-2019
Onderwijs/VVE 1
Onderwijs/VVE 2 activerende leeromgeving
Onderwijs/VVE 3 Onderwijsvisies en pedagogen
Onderwijs/VVE 4 interactivaardigheiden
Online werken met Office 365
Ontwikkelen van een activiteitenprogramma/ themaweek
Ontwikkeling in het beroep
Ontwikkeling van het beroepsuitoefening en kwaliteitszorg | basisdeel maatschappelijke zorg 2018-2019
Ontwikkelingspsychologie | 1
Ontwikkelingspsychologie | 2
Ontwikkelingspsychologie | 3
Ontwikkelingspsychologie | 3 Van kleuter tot schoolkind
Ontwikkelingspsychologie | Deel 4 puber en adolescent
Ontwikkelingspsychologie voor MZ | basisdeel maatschappelijke zorg 2018-2019
Ontwikkelingspsychologie voor SCW en PWJ
Ontwikkelingspsychologie voor SMD
Ontwikkelingspsychologie voor SW
Opkomen voor de belangen van je cliënt
Opstellen ondersteuningsplan
Opvoeden
Opvoeden zonder vooroordelen
Opvoedingsproblemen
Organisatie van werkzaamheden
Organiseer een netwerkbijeenkomst
Oriëntatie op de dienstverlening in de GGZ
Oriëntatie op de dienstverlening in de GHZ
Oriëntatie op de dienstverlening in de VVT
Oriëntatie op doelgroepen MZ
Oriëntatie op werkveld
Ouderenzorg
Persoonlijke verzorging
Persoonlijke zorg en ADL | Profiel helpende zorg en welzijn | Profieldeel
Plan van aanpak volgens sociaal competentiemodel
Preventieactiviteiten en rehabilitatie voor de doelgroep | SAW niv. 3 en 4 | Cursus werkboek
Problemen in de wijk
Professionalisering van de dak- en thuislozenzorg
Professioneel samenwerken
Projectplan
Protocollen verpleegtechnische vaardigheden voor PBGZ
Psychiatrische aandoeningen
Registreren en rapporteren (ROM)
Rehabiliteit en herstel
Revalidatie
Risico analyse maken
Signaleren van sociale problemen en huiselijk geweld
Sociale kaart voor PWJ
Sociale veiligheid ( pesten, mishandeling, grensoverschrijdend gedrag)
Solliciteren met kennis van de arbeidsmarkt
Stoornissen en het gezin
Syndromen
Taalontwikkeling
Talentherkenning
Uitscheiding en monsters
Uitvoeren van activiteiten | Profiel medewerker sport en recreatie | Profieldeel
Uitvoeren van een intakeprocedure
Verandering & palliatieve terminale zorg
Verdieping doelgroepen
Verdieping doelgroepen | saw niv 3 en 4 | Cursus werkboek
Verdieping functioneren doelgroepen
Verhalen vertellen met poppen
Verslaving
Verslavingszorg
Verstandelijk gehandicapten
Voeding, Inkoop en Administratie
Voorbereiden op de BPV
Voorlezen en jeugdboeken
Voorlichting advies instructie
Voorlichting en belangenbehartiging
Voorlichting geven
Vrouwenopvang
Wat te doen met oud en nieuw
Werken aan eigen deskundigheid
Werken aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
werken in een team voor MZ | SAW niv. 3/4 | Training werkboek
Werken met ervaringsdeskundigen
Werken volgens de methodische cyclus
Wet- en regelgeving
Zakelijk communiceren
Zorgtaken volgens protocol | SAW niv. 3/4 | Training werkboek