Werkwoordspelling | Deel 3 Spellingsoefeningen gemengd groep 5 | Leer- en Oefenboek

Werkwoordspelling? Geen probleem! 

Iedereen die schrijft loopt er wel eens tegenaan; eindigt dat werkwoord nou op een –d een –t of –dt? Wat zijn de regels ook alweer? Veel mensen (van jong tot oud) hebben grote moeite met de juiste spelling van werkwoorden. Meestal is dat niet nodig. Met voldoende oefening en een zorgvuldig stapsgewijs opgebouwde kennis van de regels kan iedereen een kei worden in werkwoordspelling.



Met dit Leer- en oefenboek kunnen kinderen van groep 5 zelfstandig aan de slag. De inhoud van het boek is gebaseerd op de inhoud die kinderen aangeboden krijgen op school, maar gaat verder dan wat doorgaans in de klas behandeld wordt. Door middel van gedegen uitleg en een serieuze hoeveelheid oefeningen wordt stapsgewijs de kennis van en het inzicht in werkwoordspelling vergroot. Hierdoor kunnen kinderen verantwoord oefenen en een hoge mate van beheersing van de werkwoordspelling bereiken.



Inhoud Leer- en oefenboek deel 3 

Dit boek is deel 3 van een serie. Het bevat gemengde oefeningen in de tegenwoordige tijd en de verleden tijd. Zo kunnen kinderen testen of ze het geleerde uit deel 1 en 2 daadwerkelijk beheersen en kunnen toepassen.



Tegenwoordige tijd en verleden tijd | Gemengde opgaven

Werkwoord Wijzer | Hulpkaart bij de spellingregels



Vervolgdelen

In deel 1 leren kinderen de spellingregels voor de tegenwoordige tijd. Dit begint met de werkwoordstam; de basis van veel spellingregels. Ook is er speciale aandacht voor de vervoeging van de bijzondere werkwoorden. Het boek eindigt met gemengde oefeningen voor alle spellingregels in de tegenwoordige tijd. In deel 2 worden, na een korte herhaling van de stof van boek 1, de spellingregels voor de verleden tijd aangeleerd en ook de vervoegingen van de bijzondere werkwoorden in de verleden tijd.



Deel 2 eindigt met gemengde oefeningen voor alle spellingregels in de verleden tijd. De oefeningen in dit deel zijn een logisch vervolg op de oefeningen in deel 1.